-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی
جمعه 4 مهر 1399 21:42
فهرست جداول عنوان صفحه جدول 2-1 : فهرست هولمز – راهه برای اندازه گیری شدت استرس ……………………………………………….19 جدول 2-2: تغییرات فیزیولوژیکی ، روان شناختی و رفتاری افراد …………………………………………………….36 جدول 3-1 : پژوهش پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش……………………………………………70 جدول 4-1 : توزیع فراوانی بر اساس...
-
دانشگاه آزاد اسلامی پردیس تحصیلات تکمیلی علوم تحقیقات هرمزگان
جمعه 4 مهر 1399 21:41
جدول 4-4: توزیع فراوانی وضعیت مشکلات رفتار ی دانش آموزان………………………………………………………………88 جدول 4-5: ضریب همبستگی اسپیرمن بین سبک های فرزند پروری اقتدار گرایانه و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….90 جدول 4-6: ضریب همبستگی اسپیرمن بین سبک فرزند پروری اقتدارگرایانه و مشکلات...
-
دانشگاه آزاد اسلامی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی، گروه روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:40
4-2 آمار استنباطی.. 97 فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری.. 112 5-1 بحث و نتیجه گیری.. 113 5-2 محدودیتها 126 5-3 پیشنهادات… 126 5-3-1 پیشنهادات پژوهشی.. 126 5-3-2 پیشنهادات کاربردی.. 126 فهرست منابع. 127 منابع فارسی.. 128 منابع غیر فارسی.. 136 پیوست… 141 پیوست 1 : پرسشنامه ویژگی های شخصیتی.. 142 پیوست 2 : پرسشنامه سبک های...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحدعلوم و تحقیقات هرمزگان پایان نامه جهت اخذ درجۀ کارشناسی ارشد رشته رواشناسیM.A))
جمعه 4 مهر 1399 21:39
فهرست نمودارها عنوان صفحه نگاره 4-1 نمودار توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس جنسیت…………………………………………..67 نگاره 4-2 نمودار توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس سن…………………………………………………68 نگاره 4-3 نمودار توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس تحصیلات………………………………………69 ضمائم: نگاره 4-4 بافت نگار روان رنجور...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه پایان نامه
جمعه 4 مهر 1399 21:38
1-2 بیان مسأله پژوهش هوش هیجانی با شناخت فرد از خود و دیگران، ارتباط با دیگران، سازگاری و انطباق با محیط پیرامون که برای موفق شدن در برآوردن خواست های اجتماعی لازم است، ارتباط دارد و یک توانمندی تاکتیکی در عملکرد فردی محسوب می شود، در حالی که هوش شناختی، دارای قابلیتی استراتژیک و دراز مدت است. هوش هیجانی پیش بینی...
-
دانشگاه خوارزمی دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی
جمعه 4 مهر 1399 21:37
بیان مسئله خرد بهعنوان نمونهای از قدرت انسانی (آسپیناوال[1] و استادینگر[2]، 2004، به نقل از وبستر 2007[3])، مظهر برتری انسان (کرامر[4] 2000، به نقل از وبستر 2007) و یکی از نیروهای شخصیتی اصلی در نظر گرفته میشود که توسط جنبش روانشناسی مثبتگرا شناساییشده است. (مثل پیترسون[5] و سلیگمن[6]، 2004؛ سلیگمن و سیکزنت...
-
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:36
خشم و پرخاشگری از شایع ترین مشکلات کودکان و از دلایل مهم ارجاع آنها به مراکز مشاوره و روان درمانی است. متاسفانه در حال حاضر به دلیل ناتوانی والدین در برابر کودک پرخاشگر این موضوع ازدغدغههای والدین شده است [2]. سالها است که محققان به اهمیت پرخاشگری اولیه کودکی در پیش بینی مشکلات سازگاری روانی – اجتماعی آینده آنها پی...
-
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:35
جدول 4-3-8-3- ضرایب بتای متغیر سبکرفتاری والدین در رفتار اجبار وارسی………………………… 74 فهرست اشکال اشکال صفحه دیاگرام 2-1- شدت و مدت وارسی…………………………………………………………………………………….. 23 دیاگرام 2-2- عواملی که سبب شکل گیری و تداوم رفتار اجبار وارسی میشوند………………………………. 26 دیاگرام 2-3- مدل شناختی اختلال وسواسی ـ...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات هرمزگان
جمعه 4 مهر 1399 21:34
دوگانه به شمار می آمد (سولسو، 1991) انتقادهایی نیز بر این نظریه ها و مدل ها وارد شد. یکی از انتقادهای مهمی که بر نظریه عمق پردازش وارد آمد بی توجهی به تعاملی است که بین نوع پردازش در هنگام مطالعه مواد و آزمون آن مواد وجود دارد (اندرسون[13]، 1995، نقل از ایروانی و پژهان، 1382: 135). تولوینگ [14] (1975، نقل از همان...
-
دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی گروه آموزشی روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:33
جدول 4-8: آزمون تی وابسته برای نمرات پیش آزمون و پس آزمون افکار اضطرابی پدران 78 نمودار 4-1: آمارههای توصیفی متغیرهای مورد مطالعه در پیش آزمون به تفکیک والدین.. 70 نمودار 4-2: آمارههای توصیفی متغیرهای مورد مطالعه در پس آزمون به تفکیک والدین 72 فصل اول کلیات پژوهش 1-1- مقدمه اوتیسم یکی از اختلالات فراگیر رشد میباشد...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات دانشکده علوم انسانی گروه روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:32
فصل اول کلیات پژوهش فصل اول: کلیات پژوهش 1-1مقدمه پیشرفت تحصیلی در مقاطع مختلف رشد جسمی، روانی و اجتماعی نیازمند دارا بودن نگرش مثبت به رشته تحصیلی و انگیزه های قوی است. نگرش به رشته تحصیلی ظاهراً یک امر فردی محسوب می شود. این تصور وجود دارد که هر فردی باتوجه به شخصیت خود و تمایلات و علاقه مندی و خصوصیاتش، دارای برخی...
-
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی پایان نامه کارشناسی ارشد عنوان
جمعه 4 مهر 1399 21:31
نمودار 4-27- بهبود سطح عدم محدودیت در ایفای نقش به جهت مشکلات روانی آزمودنی ها در جلسات پایه ، مداخله و پیگیری ………………………………………………………………………………………………………………………………….102 نمودار 4-28- بهبود سطح سلامت روانی آزمودنی ها در جلسات پایه ، مداخله و پیگیری ……………………………..103 فصل اول کلیات پژوهش 1-1- مقدمه این مطلب را هم اگر خواستید...
-
واحد مرودشت دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:30
بنابراین و از آنجا که خانواده یکی از رکن های اصلی جامعه به شمار می رود. دستیابی به جامعه سالم آشکارا در گرو سلامت خانواده است و تحقق خانواده سالم مشروط به برخورداری افراد آن از داشتن رابطه های مطلوب با یکدیگر است. در چنین نظامی افراد با علایق و دل بستگی های عاطفی نیرومند دیرپا و متقابل به یکدیگر پیوسته اند. این دل...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمانشاه
جمعه 4 مهر 1399 21:29
فهرست اشکال عنوان شماره صفحه شکل 2-1 نشانگان سازگاری عمومی……………………………………………………………………………………………………………………..23 شکل 2-2- مراحل تنیدگی شغلی …………………………………………………………………………………………………………………………31 شکل 2-3 یک مدل از تنیدگی شغلی معلم …………………………………………………………………………………………………………….32 شکل 2-4 مدل برانگیزاننده های شناختی براساس اهداف،...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمانشاه پایان نامه
جمعه 4 مهر 1399 21:28
جدول 4-4 ضریب همبستگی بین نگرش مذهبی و نشانه های جسمانی دانش آموزان…….64 جدول 4-5 ضریب همبستگی بین نگرش مذهبی و اختلال در عملکرد اجتماعی دانشآموزان…………………………………………………………………………………………………………..64 جدول 4-6 ضریب همبستگی بین نگرش مذهبی و اختلال در عملکرد اجتماعی دانشآموزان……………………………………………………………………………………………………………65 جدول...
-
پایان نامه کارشناسىارشد رشته روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:27
فرضیه فرعی 6- پایین بودن میانگین مربوط به احساس غرور از نتایج تحصیلی 144 محدودیت ها 145 1 – محدودیت در منابع و پایان نامه ها 145 2 – مشکل اولیه در برآورد میزان جمعیت جامعه آماری 145 3 – مشکلات هماهنگی در برگزاری نظر سنجی 146 پیشنهادها 147 1 – برگزاری تست عزت نفس کوپر اسمیت در گزینش حوزه علمیه 147 2 – اجرای پژوهش های...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:26
چکیده پژوهش حاضر به دنبال مقایسه اثربخشی روش تدریس ساختگرایی وروش تدریس مبتنی بردریافت مفهوم برمیزان عملکرد و پیشرفت تحصیلی وانگیزش پیشرفت دانش آموزان بوده است.جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دخترپایه هفتم دوره متوسطه اول مدارس عادی ناحیه سه شیراز در سال تحصیلی 94-93 که در 28 مدرسه مشغول به تحصیل...
-
دانشگاه شاهد دانشکده علوم انسانی
جمعه 4 مهر 1399 21:25
جدول 4-5مقایسه دو گروه زنان مبتلا و زنان غیر مبتلا به لحاظ عواطف منفی 66 جدول 1-4-5مقایسه گروهی در ابعاد عواطف منفی 66 جدول 4-6مقایسه دو گروه زنان مبتلا و زنان غیر مبتلا به لحاظ تصویر بدنی 68 جدول 1-4-6مقایسه گروهی در ابعاد تصویر بدنی 68 جدول 4-7مقایسه دو گروه به لحاظ طرح واره های منفی جنسی 70 جدول 1-4-7مقایسه گروهی...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات گیلان پایان نامه کارشناسی ارشد (M.A)
جمعه 4 مهر 1399 21:24
ناباروری [1] و مشکلات فردی و اجتماعی ناشی از آن به عنوان یکی از مسایل مهم زوجین است و این امر از آن نظر قابل توجه است که علاوه بر متغیرهای معین زنانه و مردانه مؤثر در ناباروری (آندومتریوز، اختلال در ساختار رحم، علل عفونی، اختلالات غدد درون ریز، تعداد کم اسپرم، فقدان اسپرم، اسپرم دوسر غیر طبیعی)، 10 درصد از متغیرها در...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (تهران) دانشکده علوم انسانی و علوم اجتماعی
جمعه 4 مهر 1399 21:23
کلیات تحقیق 1-1- مقدمه : در بین تمامی نهادها ، سازمان ها و موسسات اجتماعی ، خانواده مهم ترین ، ارزشمند ترن و اثربخش ترین، تاثیرها را داراست . خانواده طبیعی ترین واحد تولید مثل و فراگیرترین واحد اجتماعی به شمار می آید .زیرا همه اعضای جامعه را در بر می گیرد . خانواده دارای اهمیت تربیتی و اجتماعی است . افراد از سوی...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار پایان نامه برای دریافت دانشنامه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی((M.A))
جمعه 4 مهر 1399 21:22
2-10-8جمع بندی نتایج پیشینه های پژوهش … 100 فصل سوم : روش پژوهش … 102 3-1روش پژوهش … 103 3-2جامعه آماری .. 103 3-3روش نمونهگیری و حجم نمونه: 103 3-4روش گردآوری دادهها: 104 3-5 ابزارگردآوری اطلاعات: 104 3-5-1 مقیاس سیستمهای مغزی / رفتاری ( BIS ، BAS ): 104 3-5-2 پرسشنامه ی سبک های مقابله با استرس: 105 3-5-3 پرسشنامه...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی
جمعه 4 مهر 1399 21:21
جدول (1-4) فراوانی جمعیت نمونه بر اساس جنسیت، رشته ی تحصیلی و وضعیت قبولی 100 جدول ( 2-4) مقایسه ی AQ قبولی ها با مردودی ها 101 جدول (3 -4) مقایسه ی AQ قبولی ها با مردودی ها در پایین ترین طبقه 133 AQ < 102 جدول ( 4-4) مقایسه ی AQ قبولی ها با مردودی ها در بالاترین طبقه 177 AQ > 103 جدول( 5-4) مقایسه ی میانگین...
-
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی
جمعه 4 مهر 1399 21:19
چکیده هدف از این پژوهش، بررسی نقش سبک های فرزندپروری در پیش بینی مهارت های اجتماعی دانش آموزان آهسته گام شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 93-1392 بود. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی و تحلیل رگرسیون است و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان آهسته گام تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر کرمانشاه و والدین آنها بود که در...
-
دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی بالینی
جمعه 4 مهر 1399 21:18
صورت جدی تحت درمان قرار میگیرند (کاپلانو سادوک، [1]2002). این اختلال همیشه مورد توجه بوده است و روش های درمانهای زیادی، از جنبه های متفاوتی برای مواجهه با این اختلال مورد بررسی قرار گرفتهاند. با این وجود، اغلب به صورت یک دورهی بالینی مزمن مشاهده میشود و 39%تا15% از موارد ممکن است یک سال پیش از شروع علائم همچنان...
-
عنوان: نقش سیستمهای مغزی-رفتاری و عواطف مثبت و منفی در نشانههای وسواسی جبری: مبتن
جمعه 4 مهر 1399 21:17
4-4-4-3) سئوال پژوهشی 17: آیا عاطفهی مثبت بر بعد مسئولیت در برابر صدمه/ چک کردن اثر دارد؟. 136 4-4-4-4) فرضیهی 3: عاطفهی منفی بر بعد مسئولیت در برابر صدمه/ چک کردن اثر مثبت دارد. 136 4-4-4-5) سئوال پژوهشی 18: آیا عاطفهی مثبت بر بعد افکار ناخواسته/ افکار خنثی کننده اثر دارد؟. 137 4-4-4-6) فرضیهی 4: عاطفهی منفی بر...
-
دانشگاه خوارزمی(پردیس بین الملل کرج) دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی گروه روانشناسی بالینی
جمعه 4 مهر 1399 21:16
شکل 1-2. طرحی از مدل شناختی بک از افسردگی (کرایجید و همکاران،2008) ۵۲ نمودار ۴-۱ بررسی خطی بودن دادهها ۸۳ فصل اول مقدمه ۱-۱- مقدمه استرس و افسردگی و بحرانهای روزمره از جمله تهدیدهای بهداشت جسمانی و روانی است (بنتت و ویلز [1] ، 2010). واقعیت این است که تنیدگی و افسردگی در زندگی روزمره امری اجتناب ناپذیر است (بوندس...
-
دانشگاه آزاد اسلامی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی (M.A)
جمعه 4 مهر 1399 21:15
2-23-1-4- دلپذیری……………………………………………………………………………………………………………….63 2-23-1-5- مسئولیتپذیری………………………………………………………………………………………………………63 2-24- پیشینه پژوهش………………………………………………………………………………………………………………..64 2-24-1- پژوهشهای داخلی……………………………………………………………………………………………………..64 2-24-2- پژوهشهای...
-
واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی (M.A)
جمعه 4 مهر 1399 21:14
عنوان صفحه شکل 2-1 : نمودار زنجیره علی – عصبی نارساخوانی نیکلسون و فاوست (1999)……………………………. 37 شکل 2-2 : الگوی تجدید نظر شده ی حافظه ی فعال (بدلی ، 2000)……………………………………………… 42 چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش راهبردهای حافظه ی فعال بر بهبود عملکرد مهارت خواندن دانش آموزان نارساخوان پسر دوره ابتدایی شهر صحنه...
-
واحد مرودشت دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)
جمعه 4 مهر 1399 21:13
ایرانی………………………………………………………………………………………………………………………………………………..91 جدول 4-1 آماره های توصیفی پرسشنامه ها به تفکیک گروه و پس آزمون و پیش آزمون در مردان………………………………………………………………………………………………………………………………………………….96 جدول 4-2 آماره های توصیفی پرسشنامه ها به تفکیک گروه و پس آزمون و پیش آزمون در...
-
واحد مرودشت دانشکده علوم تربیتی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) در رشته مشاوره خانواده
جمعه 4 مهر 1399 21:12
بحث و نتیجه گیری.. 146 محدودیت پژوهش…. 148 پیشنهادهای پژوهش…. 149 منابع. 151 پیوست ها 168 چکیده این پژوهش به اثربخشی آموزش غنی سازی ازدواج به سبک اولسون بر صمیمیت و تعارضات زناشویی زوجین می پردازد. بررسی حاضر، پژوهشی نیمه تجربی است که از گروه آزمایش و کنترل تشکیل شده است. نمونه موردنظر به روش نمونه گیری در دسترس...