دانلود متن کامل پایان نامه های کارشناسی ارشد

پایان نامه و مقاله آماده - فرمت ورد- همه رشته ها -دانلود متن کامل پایان نامه های ارشد

دانلود متن کامل پایان نامه های کارشناسی ارشد

پایان نامه و مقاله آماده - فرمت ورد- همه رشته ها -دانلود متن کامل پایان نامه های ارشد

عناوین یادداشت‌ها

  • دانشگاه شهید چمران اهواز دانشکده علوم تربیتی و روان‏شناسی پایان‏ نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره جمعه 4 مهر 1399 20:38
    جدول 1-3. فراوانی و درصد فراوانی زنان و مردان کارمند……………………………………………. 59 جدول 2-3. تعدادی از شاخص‌های آماری مربوط به سن آزمودنی‌ها……………………………….. 59 جدول 3-3. ویژگیهای جمعیت شناختی تعدادی از متغیرها……………………………………………. 60 جدول 4-3. فراوانی و درصد فراوانی تحصیلات کارمندان……………………………………………. 60 جدول 1-4. میانگین و انحراف...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) رشته: تحقیقات آموزشی جمعه 4 مهر 1399 20:36
    جدول شماره(4-2): توزیع فراوانی برنامه­سازان برحسب تحصیلات……………………………………………………….. 59 جدول شماره (4-3): توزیع فراوانی و درصد فراوانی برنامه­سازان برحسب سابقه کار………………………………. 60 جدول شماره(4-4):توزیع فراوانی برنامه­سازان برحسب وضعیت استخدامی……………………………………………. 61 جدول شماره(4-5):توزیع فراوانی برنامه­سازان برحسب گذراندن...
  • دانشکده علوم انسانی پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد ( M.A ) تاریخ فلسفه آموزش و پرورش جمعه 4 مهر 1399 20:35
    1 بر بهبود کیفیت آموزشی بعنوان یکی از اهداف اموزش از راه دور چه نقد فلسفی وارد است ؟ اینترنت با تلفیق تمام امکانات تلگراف، تلفن، رادیو و کامپیوتر به صورت یک وسیله کامل برای پخش و توزیع اطلاعات و رسانه ای برای همکاری و تعامل بین افراد بدون توجه به موقعیت جغرافیایی آنان در آمده است. بنابراین باید با توجه به باورها و...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحدعلوم و تحقیقات هرمزگان پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی (M. A) جمعه 4 مهر 1399 20:34
    فصل اول کلیات طرح پژوهش 1-1- مقدمه نقش آموزش، در رشد هر جامعه ای نقشی کلیدی است. آشنایی با دستاوردهای تکنولوژیک و شیوه‌های بهره‌گیری از آنها مقدماتی ترین مبانی آموزش است. با اینحال در کنار این آشنا سازی هدفی دیگر نیز تعقیب می‌شود و آن ایجاد تغییر در نگرش ابزاری مدیران سازمان‌ها نسبت به انسان است، به نحوی که مدیران به...
  • دانشکده علوم انسانی پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد (MA) رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش جمعه 4 مهر 1399 20:33
    فصل اول: کلیات پژوهش 1-1مقدمه: سعادت به عنوان یک آرمان برای همه انسان ها مطرح است و بشر در تمام قرون و اعصار همواره برای دستیابی به سعادت در تلاش و تکاپو بوده است. اینکه سعادت چیست؟ و راه دستیابی به آن کدام است؟ یکی از مسائل مهم و چالش برانگیز در فلسفه اخلاق است. می توان گفت از زمانی که فلسفه اخلاق وجود داشته بحث از...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمان گروه مدیریت آموزشی جمعه 4 مهر 1399 20:32
    نمودار شماره (4-1-7) هیستوگرام برای متغیر بعد آگاهی اجتماعی درهوش هیجانی………. 75 نمودار شماره (4-1-8) توصیف کمی متغیر مدیریت رابطه از مولفه هوش اجتماعی…………. 76 نمودار شماره (4-1-9) هیستوگرام برای متغیر هوش هیجانی…………………………………….. 77 نمودار شماره (4-1-10) نمودار میله ای برای متتغیر پیشرفت تحصیلی………………………… 78 چکیده: عنوان...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار دانشکده علوم انسانی جمعه 4 مهر 1399 20:31
    4-2-7- فرضیه فرعی6 : 168 4-2-8-فرضیه فرعی 7 : 170 4-2-9- فرضیه فرعی 8 : 172 4-2-10- فرضیه فرعی9 : 174 فصل پنجم : 176 نتیجه گیری.. 176 مقدمه : 177 5-1- خلاصه تحقیق : 177 5-2- نتایج آزمون وفرضیات تحقیق : 178 5-2-1- فرضیه اصلی : 178 5-2-2- فرضیه فرعی1 : 178 5-2-3- فرضیه فرعی2 : 179 5-2-4- فرضیه فرعی3 : 179 5-2-5- فرضیه...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه برنامه ریزی درسی جمعه 4 مهر 1399 20:30
    جدول4‑5- نتایج آزمونtتک نمونه ای نظرات پاسخگویان به سؤال سوم پژوهش3test value=. 88 جدول 4‑7- نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف پرسشنامه محقق ساخته مرتبط با مدیران. 89 جدول 4‑8- نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف پرسشنامه محقق ساخته مرتبط با دانش آموزان. 90 جدول ‏4‑9- نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف پرسشنامه محقق ساخته مرتبط با...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی جمعه 4 مهر 1399 20:29
    جدول 3-3- جدول مربوط به ضریب آلفای کرونباخ برای مفاهیم اصلی تحقیق…………………………………………………………….61 جدول 4-1- توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب جنسیت ………………………………………………………………………………………….63 جدول 4-2- توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سن…………………………………………………………………………………………………64 جدول 4-3- توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سطح تحصیلات...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده علوم تربیتی ،گروه مشاوره و راهنمایی جمعه 4 مهر 1399 20:28
    برواتی،1370). یکی از فرایند های مهمی که رضایت زناشویی را تحت تاثیر قرار می دهد ،صمیمیت می باشد (فراست و دیگران ،1383).مهترین حوزه اختلافات زوجین فقدان صمیمت و نشان ندادن علاقه زوجین به یکدیگر است (مظلومی ،1386).صمیمت با ایجاد بعد خاص و مثبت در زندگی زناشویی و تامین بهداشت روانی اعضای خانواده ،عاملی محافظت کننده و...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات جمعه 4 مهر 1399 20:27
    فهرست شکلها شکل (4-1) نمودار ستونی مقایسه میانگین‌های معدل دانش آموزان در مرحله پس‌آزمون یا ترم دوم در دو گروه 78 شکل (4-2) نمودار ستونی مقایسه میانگین‌های نمرات اهمال‌کاری تحصیلی در مرحله پس‌آزمون در دو گروه 80 چکیده هدف پژوهش حاضر، شناسایی تأثیر آمورش مهارت‌های تحصیلی و شغلی بر اهمال‌کاری تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش...
  • دانشگاه بیرجند دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه علوم تربیتی جمعه 4 مهر 1399 20:26
    2-3- 4- 5- 2- محدودیت آموزشی تلفن­همراه 59 2-3- 4- 5- 3- محدودیت فنی و تکنولوژیکی .. 59 2-3- 4- 5 – 4- محدودیت از نظر هزینه و امکانات .. 59 2-3-4-5- 5- محدودیت­های فرهنگی .. 59 2-4- بخش سوم: پیشینه تحقیق .. 59 2-4- 1- دسته اول .. 59 2-4- 1- 1- تحقیقاتی که روش­های مخلف تدریس را با هم مقایسه کرده­اند . 59 2-4- 1- 2-...
  • دانشکده علوم انسانی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A) رشته: علوم تربیتی جمعه 4 مهر 1399 20:25
    1-1 مقدمه دوران نوین در جهان آن چنان با شتاب به سمت تغییر و تحول در عرصه های گوناگون درحرکت است که زندگی انسان ها و مناسبات بین آن ها را عمیقا تحت تاثیر قرار داده است. یکی از بنیادی ترین اقدامات دولت های جهان درهم گامی با پیشرفت و توسعه جهانی ، تغییر نگرش به آموزش کشور در سطوح متفاوت و تربیت نسلی جدید و نو اندیش برای...
  • دانشکده ادبیات و علوم انسانی بخش روان­شناسی پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته مشاوره گرایش خانواده جمعه 4 مهر 1399 20:23
    4-3-1-4- فرضیه چهارم. 73 4-3-1-5- فرضیه پنجم.. 74 4-3-1-6- فرضیه ششم.. 74 4-3-1-7- فرضیه هفتم.. 75 4-3-1-8- فرضیه هشتم.. 75 4-3-2- فرضیه­ های فرعی.. 76 4-3-2-1- فرضیه اول. 76 4-3-2-2- فرضیه دوم. 78 4- 3-2- 3- فرضیه سوم . 79 4-3-2-4- فرضیه چهارم 79 4-3-2-5- فرضیه پنجم.. 80 فصل پنجم (بحث و نتیجه ­گیری ) 5-1- مقدمه. 86...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده ادبیات و علوم انسانی جمعه 4 مهر 1399 20:22
    خانه‌ای که رنگ و بوی صمیمیت دارد از رشد مطلوب برخوردار و نهایتاً عضو سالمی از جامعه خواهند بود. خانواده نه تنها محیطی است که فرد را از لحاظ اجتماعی حمایت و پشتیبانی می‌کند بلکه کانون اخلاق و مهد عواطف و علایق انسان‌هاست. کانون نوع‌دوستی و یگانگی زن و مرد هست و بهترین فرصت را برای اتفاق و اتحاد بر اساس صمیمیت هر چه...
  • دانشگاه خوارزمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی رساله دکتری (PhD) رشته مدیریت آموزشی جمعه 4 مهر 1399 20:21
    تعیین فاصلۀ میان وضع موجود و وضع مطلوب 1-5. پرسش‌های پژوهش بر اساس مسئله، اهداف و چارچوب تحقیق، مهم ترین سؤال‌های پژوهش عبارت‌اند از: عوامل مؤثر برای برنامه‌های توسعۀ آموزش کارآفرینی در آموزش عالی ایران کدامند؟ عوامل مؤثر برای برنامۀ توسعۀ آموزش کارآفرینی به چه ابعادی تقسیم می‌شوند؟ آیا الگوی اندازه گیری ابعاد...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی جمعه 4 مهر 1399 20:20
    منابع لاتین……………………………………………………………………………………………………………… 71 پیوست………………………………………………………………………………………………………………………. 72 چکیده انگلیسی…………………………………………………………………………………………………………….. II فهرست جداول جدول2-1- سطوح عملکرد دانش‌آموزان……………………………………………………………………………. 18 جدول 3-1- چک لیست محقق ساخته……………………………………………………………………………… 49 جدول...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی جمعه 4 مهر 1399 20:19
    1-1 مقدمه: توسعه‌ی فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های آموزش و پرورش، گامی مؤثر و ماندگار بوده که توانسته تحول کیفی در اهداف، برنامه‌ها، روش‌ها و شیوه‌ها ایجاد کند و در نتیجه اثربخشی آموزش و پرورش را به دنبال داشته باشد. پیش بینی می‌شود با توسعه فناوری، رؤیاهای دیرینه و مشکلات لاینحل از قبیل کاربردی کردن آموزش و...
  • دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی گروه آموزشی تکنولوژی آموزشی جمعه 4 مهر 1399 20:18
    4-1: بررسی ویژگیهای جمعیت شناختی و ارزیابی بالینی گروه ها 134 4-2: بررسی فرضیه های پژوهش از طریق آزمون های توصیفی و استنباطی 135 فرضیه اول………………………………….. 135 فرضیه دوم………………………………….. 137 فرضیه سوم………………………………….. 139 مقدمه………………………………………. 143 5-1 بررسی و تفسیر یافته های پژوهشی…………….. 144 5-2 بحث و نتیجه گیری...
  • پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی جمعه 4 مهر 1399 20:17
    یادگیری مشارکتی نوعی فعالیت گروهی سازمان یافته است که یادگیری در آن به تبادل اطلاعات در قالب ساختار اجتماعی، بین اعضای گروه­ها بستگی دارد، در این گروه­ها هر یادگیرنده در قبال یادگیری خود مسئول و پاسخگو می باشد و برای افزایش یادگیری دیگران نیز برانگیخته می شود. مبانی نظری یادگیری مشارکتی از نظریه منطقه تقریبی رشد[4]...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی جمعه 4 مهر 1399 20:16
    چکیده این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش مبتنی بر قصه‌گویی به شیوه جک زایپس بر میزان پیشرفت درسی، سطح مهارت‌های اجتماعی و عزت نفس دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی صورت گرفت. مطالعه‌ی حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه و روش اجرا در گروه پژوهش‌های شبه آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل است. جامعه‌ی آماری این پژوهش...
  • دانشگاه آزاد اسلامی نراق دانشکده‌ی علوم انسانی جمعه 4 مهر 1399 20:15
    4-5 تحلیل پیشرفته و مدل تحقیق.. 147 5 فصل پنجم- نتیجه‌گیری و پیشنهادات… 150 5-1 مقدمه. 151 5-2 مروری بر فصول گذشته. 151 5-3 نتیجه‌گیری از آزمون‌ها 155 5-4 بحث و بررسی.. 156 5-5 توصیه‌هایی برای تحقیقات آینده. 157 6 پیوست الف- سؤالات پرسشنامه. 159 7 پیوست ب- ارتباط بین شاخص فرضیه ها و سوالات پرسشنامه. 165 . فهرست اشکال...
  • دانشکده علوم انسانی و اجتماعی گروه اقتصاد جمعه 4 مهر 1399 20:14
    3-2.متغیرها و معیارهای سنجش… 56 3-3.خلاصه ی ویژگی متغیرها و شاخص های سنجش… 57 4-1.فراوانی های مربوط به سن گردشگران. 60 4-2.فراوانی های مربوط به جنسیت گردشگران. 60 4-3. فراوانی های مربوط به تحصیلات گردشگران. 61 4-4. فراوانی های مربوط به تعداد مراجعه گردشگران. 61 4-5.آماره های توصیفی متغیرهای تحقیق. 62 4-6.آزمونt تک...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی جمعه 4 مهر 1399 20:13
    5-2 خلاصه پژوهش………………………………………………………………………………………………………………….108 5-2 تفسیر یافته های پژوهش……………………………………………………………………………………………………..110 5-3 پیشنهادها…………………………………………………………………………………………………………………………..110 5-3-1 پیشنهادها اجرایی( حاصل از پژوهش)………………………………………………………………………………113 5-3-2 پیشنهادهایی برای سایر...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانشکده تحصیلات تکمیلی پایان­نامه جهت دریافت کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی M.A جمعه 4 مهر 1399 20:12
    4-2-1 آماده سازی داده ها: شرح و دسته بندی 125 4-2-2 تحلیل روابط میان متغیرها 125 4-2-3 مقایسه نتایج مشاهده شده با نتایج مورد انتظار و تفسیر انحراف ها 125 4-3 آمار توصیفی 125 4-3-1 جداول توزیع فراوانی و نمودار فراوانی مربوط به سؤالات پرسش نامه 126 4-3-1-1 جدول توزیع فراوانی و نمودار فراوانی مربوط به جنسیت پرسش شوندگان...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات البرز دانشکده مدیریت و حسابداری ٬ گروه مدیریت جمعه 4 مهر 1399 20:11
    3-عدم وجود اثر هم خطی شدید (خود همبستگی جدی) بین متغیرهای مستقل 4-3-2 فرضیه اصلی تحقیق : شبکه اعتماد برکارایی سازمانی در شهرداری تهران تاثیر معنادار دارد…………………………………………………………………………………………………………………………………………126 4-4 معادله فرعی تحقیق تاثیر ابعاد شبکه اعتماد برکارایی سازمانی در شهرداری تهران……………………….126 4-4-1 فرضیه فرعی...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد “MA” جمعه 4 مهر 1399 20:10
    فهرست نمودارها عنوان صفحه نمودار 1- 1. روند انجام کار …………………………………………………………………………………………… 11 نمودار 3- 1. روند انجام کار ………………………………………………………………………………………….. 53 نمودار4- 1. رتبه بندی مناظر CRM ………………………………………………………………………………. 58 نمودار4- 2. رتبه بندی شاخص‌های رضایت مشتری …………………………………………………………… 59 نمودار4- 3. رتبه بندی...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی «M. Sc.» جمعه 4 مهر 1399 20:09
    شکل(2-7) سرمایه گذاری در قابلیت اطمینان محصول. 48 شکل(2-8) بیان گرافیکی بارمحدودیت زمانی.. 51 شکل(2-9) انواع خطاهای فردی وعلل بوجودآورنده­ی آن. 54 شکل(2-10) انواع خطاهای تیمی.. 56 شکل(2-11) انواع خطاهای محیطی.. 57 شکل(3-1) مدل کلی خطاهای انسانی توسعه داده شده در این تحقیق.. 66 شکل(3-2) منحنی یادگیری.. 67 شکل(3-3)...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق دانشکده مدیریت، گروه مدیریت بازرگانی جمعه 4 مهر 1399 20:08
    عنوان صفحه جدول 2-1: نگرش های عمده به روابطعمومی.. 22 جدول 2-2: چهار الگو روابط عمومی‌گرونیگ و هانت… 27 جدول 2-3: تاکتیک های دو سویه پنجگانه«دوزیر» 32 جدول 3-1: متغیرهای جمعیت شناختی پرسشنامه. 65 جدول 3-2: بخش عملکرد روابط عمومی.. 65 جدول 3-3: بخش سنجش نگرش های غیرتجاری مشتریان. 66 جدول 3-4: آلفای کرونباخ پرسش‌نامه‌ها...
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق گروه: مدیریت بازرگانی جمعه 4 مهر 1399 20:07
    5-4- پیشنهادها………………………………………………………………………………………………………………………………………. 48 5-4-1- پیشنهادهای کاربردی…………………………………………………………………………………………………… 48 5-4-2- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی…………………………………………………………………………………… 48 فصل 1 کلیات تحقیق مقدمه عصر نوین به عصر فناوری و اطلاعات تبدیل شده است و در راستای این امر بسیاری از ساختارها و...